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LOS AMORES DE PRIMAVERA
Cuando la mujer está situada en determinada etapa de la vida, fuera ya de su momento primaveral en sus ciclos de vida y que los primeros retos de su mocedad, ya se han quedado en el ayer, ¡Cuánto duele recordarlos!, sobre todo cuando fue hermoso lo vivido y que no quisiéramos soltar, ni dejar ir nunca esos recuerdos.
Pero es bueno recordar que cada etapa va marcando nuevas pautas, nuevas rutas y nuevos caminos en la vida de todo ser humano, trayendo consigo también nuevas perspectivas y nuevas oportunidades de conocer nuevos amores, quizá ya no tan impulsivos ni tan fugaces como cuando se atravesaba por el período de la pubertad y la adolescencia, pero sí amores para amarse de manera más responsable y más madura.
Es importante darnos cuenta de todos los metabolismos y los cambios (a veces bruscos), que va sufriendo la mujer en cada etapa de su vida, y entender que de ninguna manera esas etapas las vive igual una mujer como las podría vivir un hombre. Niñas y niños (por ejemplo), manifiestan intereses y conductas sexuales como la masturbación y vicios solitarios, entre los 10 y 15 años, aunque en algunos casos es todavía más precoz. Pero ya en el terreno de las relaciones sexuales, los primeros escarceos eróticos entre los chicos y chicas se da entre los 15 y los 18 años, iniciando con: “Manitas sudadas”, “Roces deliciosos cargados de fuego” “Labios temblorosos”, “Besos castos”, “Miradas cargadas de feromonas en la mujer” “Ojos de lascivia y curiosidad en el hombre”, “Un mutuo cerrar de ojos como para viajar juntos y directo al cielo” etc. En términos generales puede decirse que los 17 años es la edad media en la que los chicos dicen tener su primer relación sexual con penetración, donde las chicas a veces se sienten avergonzadas y sucias, debido al pudor de sus principios, ya que la adolescencia es un asunto de carácter socio-cultural.
Este aspecto de las diferencias entre chicos y chicas merece ser destacado en cuanto a la forma que ellos tienen de entender y vivir la sexualidad. Así podemos decir que existen dos patrones de conducta sexual: Uno masculino y otro femenino. El masculino estaría definido por la mayor precocidad, promiscuidad y una mayor valoración al acto sexual, que representa una importante señal de prestigio ante el grupo de amigos o iguales. Pero el patrón femenino muestra una actividad sexual más estricta, reducida, menos gratificante y que genera más sentimientos de culpa. Además, en las chicas la conducta sexual está más integrada en otros componentes socio-emocionales, por lo que hay una mayor vinculación entre la sexualidad y afectividad.
Estas diferencias de género son muy acusadas durante la edad temprana, probablemente porque chicos y chicas se encuentran en un período crítico en cuanto a la construcción de su identidad sexual y necesitan mostrarse muy estereotipados en sus actitudes y conductas sexuales. Sin embargo, en la medida en que ambos crecen y culminan este proceso, las diferencias van desapareciendo y muestran patrones más andróginos y parecidos entre sí, sobre todo en los adolescentes de mayor nivel educativo. (Olivera, Serra y Vallejo, 1997)
¿Cuántas jovencitas salen embarazadas a edad temprana por desconocimiento de sus funciones orgánicas?, cuando tampoco están preparadas emocionalmente para ser madres. Tener un bebé representa para ellas el peor problema y la mayor verguenza del mundo, ¡Obvio, el papá jovencito se espanta, huye y tampoco quiere ni acepta tal responsabilidad! y las escuelas y colegios se llenan de infanticidas disfrazados de “estudiantes” que buscan desesperadamente repetir uno y otro y tantos abortos clandestinos, en los que no sólo se va al bote de la basura un bebé inocente, sino la dignidad, el pudor de la mujer y de paso, hasta pone en riesgo su propia vida.
Los amores de primavera por lo tanto amigas queridas, son armas de doble filo: Por una parte pueden llegar a ser considerados como los impulsos biológicos más elevados del mundo, la energía joven que quisiera devorarse al mundo de un sólo bocado sin digerirlo. Y por otro lado podría servir de cimiento para construir toda una vida llena de alegría, entusiasmo, valores, ética, personalidad y responsabilidad para apoyar a nuestros “cristalitos” cuando ellos se dirigen hacia una sociedad que más tarde encontrarán llena de competencias, necesidades y demandas.
Autor: "Doral"
(Derechos de Autor)
Diseño: "Doral"
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